La enseñanza Online permite mantener las virtudes de la enseñanza presencial, con las ventajas de estudiar a distancia. El estudiante dispondrá de clases online cuando el quiera, de tutorías personales y grupales periódicas, así como de una amplísima gama de metodologías de formación síncronas -en directo- como pueden ser: videoclases teóricas donde el estudiante interactúa online con el docente y con el resto de estudiantes; prácticas virtuales que permiten a nuestros estudiantes adquirir experiencia profesional en un entorno online; asistencia a seminarios y talleres donde se desarrolla en profundidad un tema determinado a través de una serie de conferencias y actividades periódicas, con expertos docentes en la materia; videoconferencias para la resolución de ejercicios y problemas a través de sesiones síncronas (en directo) con herramientas adaptadas de videoconferencia, o chats, donde los estudiantes realizarán un trabajo individual o en grupo que entregarán a través de una tarea, y que posteriormente expondrán; estudios de casos virtuales, donde los estudiantes se enfrenta a problemas reales, y son ellos los que deben tomar las decisiones para resolverlos a través de discusiones que producen una experiencia de aprendizaje equivalente a una clase presencial; asistencia a tutorías virtuales de resolución de dudas de aclaración de conceptos, etc).
De la misma forma se establecen metodologías de formación asíncronas -en diferido- como puedan ser: participación en foros de debate que son espacios donde los estudiantes aportan ideas y soluciones sobre un tema de discusión previamente propuesto, quedando grabado de forma secuencial según el orden en el que se escribieron; chat de resolución de dudas donde se genera un conversación entre un grupo de estudiantes con o sin docente, al objeto de resolver dudas; tutorías off-line donde el docente asesora, ayuda, conduce al estudiante en sesiones grabadas que no se producen en tiempo real; sesiones de estudio autónomo y dirigido donde el estudiante se responsabiliza de la organización de su trabajo y de la adquisición de las diferentes competencias según su propio ritmo; desarrollo de actividades en el campus virtual que facilitan la adquisición de conocimientos; resolución de pruebas de autocontrol interactivas programadas en función de la secuencia de los contenidos y que ayudan a afianzar los conocimientos que se van adquiriendo, actividades de análisis y búsqueda deinformación que contribuyen a enriquecer el estudio y el conocimiento.
